martes, 26 de mayo de 2020

CONSERVACIÓN Y TRANSPORTE DE ALIMENTOS EN LA ANTIGÜEDAD

Nuestra alimentación ha cambiado mucho a lo largo del tiempo. Ha ido evolucionando a la vez que nuestra forma de vida, necesidades, descubrimientos y avances en diferentes aspectos.
Sabemos cómo se alimentaban en el pasado gracias a los restos de distintos tipos que se han encontrado: vasijas, barcos hundidos, etc.
En la actualidad, la congelación, el enlatado y otras técnicas de conservación de alimentos hacen posible que la comida se pueda guardar durante mucho más tiempo y sea transportada mucho más lejos que en la antigüedad.


Conservación de los alimentos en la Prehistoria
En el Paleolítico, los primeros cazadores consumían los alimentos justo después de cazarlos. Surgió la desecación debido a la necesidad humana de guardar esos alimentos, esta técnica utiliza el aire y el sol para secarlos y aún se practica en la actualidad.
A finales del Paleolítico se creó la primera vasija de barro, es el primer envase para la conservación de comida y bebida de la Historia.
En el Neolítico apareció la agricultura y la ganadería. En esta época se emplearon cuevas y fosas excavadas en el suelo para guardar y proteger los productos que habían cosechado.

Conservación de alimentos en la Edad Antigua
En la Edad Antigua surgen las primeras técnicas de salazón y ahumado.
Los griegos crearon también dos formas de conservación de frutas, una con cera virgen y otra con miel.
En la época de la  civilización romana, sin contar con los avances tecnológicos de hoy en día, crearon y utilizaron varios métodos de conservación que les permitía prolongar la duración de los alimentos.
La salazón era la técnica más utilizada por los antiguos. La sal era un producto a su alcance y dificulta el crecimiento de las bacterias que estropean la comida. Se utilizaba principalmente con las carnes y pescados. Antes de consumir los alimentos deben ser desalados, por lo que los dejaban en remojo.


Utilizaron también la conservación en vinagre, creado por la fermentación del vino, se podía utilizar sólo o acompañado de mostaza, sal y miel.
  Para el ahumado ponían el alimento en contacto con el humo y así adquiría un sabor diferente. Para ello se utilizaban ahumaderos especiales. Lo empleaban para carnes y pescados.
La salmuera consistía en sumergir un producto en agua con sal y otros condimentos y se empleaba para las carnes, pescados, legumbres y aceitunas.
Conservaban en aceite de oliva las legumbres, el queso y, acompañados con vinagre, los pescados.
También utilizaron la miel, con la que se cubría el alimento y se dejaba secar posteriormente. Este proceso se realizaba, principalmente, en invierno y para las carnes y frutas. Era importante que las piezas conservadas en miel no se rozaran entre ellas.
Al igual que en la Prehistoria, secaban algunos productos al aire, esta técnica permitía eliminar el agua del producto, conservarlo a temperatura ambiente y utilizarlo con facilidad. Se empleaba para las frutas, principalmente.
Los romanos conservaban algunos alimentos y bebidas como el vino y el aceite durante años, guardándolo  en unas vasijas llamadas ánforas, que cerraban herméticamente.
El descubrimiento del azúcar llegó a Europa en el siglo IV y se empezó a utilizar también para la conservación de frutas.



Transporte
Las antiguas civilizaciones que poblaron los países cercanos al Mediterráneo utilizaron el transporte marítimo para llevar productos de un lugar a otro. Entre esos productos transportaron los alimentos que se cultivaban y elaboraban en unas zonas hasta los lugares en los que eran necesarios. Los griegos,  fenicios, cartagineses y romanos fueron grandes navegantes y comerciantes. Hicieron llegar gran variedad de alimentos a todos sus territorios.

domingo, 24 de mayo de 2020

EJERCICIOS INTERACTIVOS SOBRE EL PALEOLÍTICO

Para hacer y enviar los ejercicios haz clic en el enlace que aparece en la parte inferior de la imagen de la ficha de trabajo. 



Ficha Paleolítico

sábado, 23 de mayo de 2020

ANTES QUE NOSOTROS, LA PREHISTORIA

Antes que nosotros nacieron  otras personas: nuestros abuelos, nuestros padres, nuestros tíos, hermanos mayores y muchos más. Y antes que todos ellos, hace cientos y miles de años nacieron y vivieron muchas personas. Esas personas no tenían las mismas cosas que tenemos ahora, ni juguetes, ni televisión, ni coches... tampoco se vestían ni se alimentaban como nosotros.


Hace miles de años, en la Prehistoria, las personas se alimentaban de los animales que cazaban y de las plantas que encontraban en el campo. Se vestían con las pieles de esos animales.



Vivían en cuevas, porque todavía no sabían hacer casas, y en las paredes de esas cuevas pintaban animales y cazadores.







¿CÓMO VESTÍAN NUESTROS ANTEPASADOS?

Desde el principio de su existencia los seres humanos han sentido la necesidad de vestirse, principalmente para protegerse del frío.  Nuestros antepasados de la Prehistoria ya se cubrían con las pieles de los animales que cazaban, además protegían sus pies con esas mismas pieles.
También utilizaban diferentes partes de las plantas, sobre todo hojas, para  cubrirse distintas partes del cuerpo.
A medida que fueron pasando los siglos, las diferentes civilizaciones adaptaron su vestuario a la forma de vida que llevaban.



Los materiales usados en la antigüedad eran naturales: la lana, el lino y las pieles.



Observa las siguientes imágenes y busca información sobre el vestido y el calzado de los antiguos griegos y romanos.






EL IMPERIO ROMANO


LA EDAD ANTIGUA



jueves, 21 de mayo de 2020

CÓMO SE ALIMENTABAN NUESTROS ANTEPASADOS

La alimentación de las personas  ha evolucionado mucho a lo largo del tiempo, debido al cambio en las condiciones de vida y a los avances y descubrimientos de las distintas épocas. 



Sabemos que en la Prehistoria se alimentaban de los animales que cazaban y de los frutos y semillas que encontraban.
También sabemos que en la antigua civilización romana se cultivaban árboles frutales como higueras y olivos.



Busca información sobre cómo se han alimentado las personas a lo largo de la Historia. Puedes centrar tu investigación solamente en una época o hacer un resumen de varias.



miércoles, 20 de mayo de 2020

NUESTRO PATRIMONIO HISTÓRICO Y ARTÍSTICO

El patrimonio histórico y artístico está formado por monumentos, obras de arte y restos arqueológicos  del pasado,  que se han conservado y han llegado hasta nuestros días.
España es uno de los países donde hay más cantidad de ciudades con patrimonio histórico y artístico.
Hasta ahora quince ciudades españolas han sido declaradas Patrimonio de la Humanidad, debido a la gran cantidad de bienes históricos y artísticos que  conservan.


   

Investiga cuáles son las ciudades españolas Patrimonio de la Humanidad y elabora un trabajo sobre una o varias de ellas.


LA HISPANIA ROMANA


                                         
          
 (Hispania es el nombre de la península ibérica en época de los romanos)
 Hace unos 3.000 años surgió a orillas del mar Mediterráneo la civilización romana.
 Los romanos crearon un gran imperio, primero Roma conquistó toda la península itálica y luego se extendió por la costa mediterránea. Para ello, los romanos tuvieron que vencer a numerosos pueblos, lo consiguieron gracias a sus legiones o tropas.
El Imperio romano duró hasta el año 476, el último emperador romano fue Rómulo Augusto.

Romanización de Hispania
Los cartagineses y los romanos se enfrentaron en las guerras púnicas. En el año 218 a.C., los romanos llegaron a la península ibérica, vencieron a los cartagineses y los expulsaron. Después, comenzaron la conquista de nuestra península, a la que llamaron Hispania. La conquista duró unos 200 años, en el año 19 a.C. el emperador Augusto venció a los pueblos del norte y terminó la conquista de Hispania.

 Los romanos organizaron el territorio de Hispania en cinco provincias: Bética, Lusitania, Tarraconense, Gallaecia y Cartaginense. Al frente de cada una había un gobernador. Además, implantaron sus leyes, conocidas como derecho romano, que son la base de muchas de las leyes que tenemos en la actualidad.

TEATRO ROMANO DE MÉRIDA


Construcciones romanas
Los romanos realizaron construcciones muy sólidas con materiales como el cemento y el hormigón. Hicieron edificios de diferentes tipos: anfiteatros, donde se celebraban luchas de gladiadores y fieras; teatros, donde los actores representaban comedias y tragedias; y circos, donde se organizaban las carreras de cuadrigas de caballos. Había termas, donde se tomaban baños. Y en los templos se rendía culto a los dioses romanos. Construyeron arcos de triunfo, calzadas, puentes y acueductos, que servían para traer agua a las ciudades. 

                        
ACUEDUCTO DE SEGOVIA
                                                    
  
Economía y sociedad
En Hispania la mayoría de la población romana vivía en el campo. Allí cultivaban la tierra y cuidaban del ganado. Los romanos más ricos poseían grandes fincas con campos de cultivo. Dentro de ellas también había una gran casa de campo, la villa, en la que vivían los propietarios. Además, tenían establo, granero, prensa de vid, horno… Los campesinos y los esclavos trabajaban las tierras. Su trabajo era muy duro y requería grandes esfuerzos, pero contaban con máquinas como el molino o el arado romano, que eran movidos por animales. Cultivaban trigo, vides, olivos, árboles frutales, verduras, legumbres… De las uvas extraían el vino y con las aceitunas elaboraban aceite.


Resumen
Los romanos conquistaron la península ibérica entre los años 218 a.C. y 19 a.C. y la llamaron Hispania. Fundaron muchas ciudades y realizaron construcciones de varios tipos. La mayoría de los romanos vivía en el campo y se dedicaban a la agricultura y la ganadería.

 
CALZADA ROMANA
                                     
                                                                                   

martes, 19 de mayo de 2020

LA EDAD ANTIGUA

La Edad Antigua sucede a la Prehistoria. Se inició hace unos 5.500 años, cuando se inventó la escritura, y terminó en el año 476 d. C. con el final del Imperio romano.
En el primer milenio antes de Cristo, la península ibérica estaba habitada por dos pueblos distintos: los iberos y los celtas.



Los pueblos iberos
 Ocuparon las tierras del sur y del este de la península ibérica. Vivían en grandes poblados amurallados construidos en zonas elevadas para facilitar su defensa. Sus casas eran rectangulares y se alineaban formando calles. Los iberos se organizaban en tribus, tenían su propio sistema de escritura y usaban moneda propia.

Los pueblos celtas
Se instalaron en el norte y el centro de la península ibérica. Vivían en poblados amurallados y elevados llamados castros. Sus casas tenían forma circular y se distribuían de manera desordenada. Los celtas también se organizaban en tribus. Usaban objetos y armas de bronce y de hierro y la mayoría de ellos se dedicaba a la ganadería.

        
                   
Los pueblos colonizadores
   Los fenicios, los griegos y más tarde los cartagineses llegaron a la península ibérica a partir del año 1000 antes de Cristo, atraídos por sus riquezas naturales. Aquí fundaron ciudades, llamadas colonias, sobre todo en las orillas del Mediterráneo.





CIUDADES ESPAÑOLAS EN LA EDAD ANTIGUA


  
RESTOS DE POBLADO IBERO
            
Durante la Edad Antigua la península ibérica fue colonizada y habitada por diversos pobladores:
Iberos, celtas, fenicios, griegos, cartagineses y romanos.
Busca información sobre las principales ciudades de nuestro país fundadas por cada uno de estos pobladores, en qué época fue, cómo eran esas ciudades, si existen en la actualidad…
Puedes acompañar tu trabajo de mapas, dibujos o fotografías. Elige si quieres hacer tu investigación solamente de uno de los pobladores o prefieres hacer un resumen de todos ellos.

RESTOS DE POBLADO CELTA


                     

lunes, 18 de mayo de 2020

¿CÓMO ERA LA VIDA EN LA PREHISTORIA?


                   La vida de las personas ha cambiado mucho desde la Prehistoria hasta nuestros días, gracias a los descubrimientos e inventos que han ido apareciendo a lo largo del tiempo. 

Busca información e imágenes de cómo era la vida de los primeros hombres y mujeres. Investiga sobre sus costumbres, su ropa, su alimentación, los utensilios que les ayudaban en sus tareas, etc. Puedes elegir solamente uno de estos temas de investigación o hacer un resumen con todos los que te interesen.


PINTURAS RUPESTRES


   
                     Las pinturas rupestres son dibujos y símbolos hechos sobre la roca, especialmente en las cuevas o cavernas que estuvieron habitadas durante la Prehistoria. Gracias a estas pinturas, y a otros restos encontrados, podemos saber cómo era la vida en esa época.


Investiga sobre las pinturas rupestres que hay en nuestro país, dónde se encuentran y cómo son. Acompaña tu investigación con dibujos o fotografías.
                  

                                                                                               

domingo, 17 de mayo de 2020

UN RECORRIDO POR LA HISTORIA



Para medir el tiempo a lo largo de la historia, generalmente se utiliza como referencia el nacimiento de Cristo, que se considera el principio del año 1. Los hechos históricos ocurridos antes de Cristo se señalan con  a. C. y los de después de Cristo con d. C.
Podemos saber cómo ha sido nuestro pasado gracias a diversas fuentes históricas: pinturas rupestres, ruinas de edificios, monedas, herramientas, documentos escritos, etc.
Los cinco grandes periodos en los que se divide la historia son:

  • La Prehistoria
  • La Edad Antigua
  • La Edad Media
  • La Edad Moderna
  • La Edad Contemporánea

La Prehistoria empezó hace más de dos millones de años, con la aparición de los primeros seres humanos, y terminó hace aproximadamente cinco mil años, cuando se inventó la escritura.
La Edad Antigua es el periodo de tiempo que va desde que apareció la escritura hasta la caída del Imperio Romano en el año 476 d.C.
La Edad Media es el periodo de tiempo comprendido entre la caída del Imperio romano y el descubrimiento de América en el año 1492 d. C.
La Edad Moderna empieza con el descubrimiento de América y termina con la Revolución Francesa en el año 1789.
La Edad Contemporánea empezó con la Revolución Francesa y llega hasta nuestros días.

Posiblemente estemos empezando un nuevo periodo de la historia, al que se le ha empezado a llamar la Era digital, debido a los medios de comunicación que utilizamos.

sábado, 16 de mayo de 2020

INVESTIGA LA EVOLUCIÓN DE LAS MEDIDAS DE MASA

                     


Medir la masa de diferentes objetos y materiales ha sido necesario desde la antigüedad. La forma de efectuar esta medida ha cambiado mucho a lo largo de la historia, tanto en los utensilios y aparatos utilizados, como en las unidades.

Investiga las unidades y los aparatos o utensilios que se han usado en cada época. No olvides buscar la equivalencia de cada unidad con las de la actualidad.

                     

                                                                   

                                   

                                                                                                                                                            

viernes, 15 de mayo de 2020

LA PREHISTORIA

Se denomina Prehistoria al periodo de la Historia de la Humanidad anterior al descubrimiento de la escritura.
Se divide en dos etapas:  Edad de Piedra y Edad de los Metales.
La Edad de Piedra se divide a su vez en dos etapas: Paleolítico y Neolítico.

EL PALEOLÍTICO
El Paleolítico transcurre desde la aparición de los seres humanos, hace unos cinco millones de años, hasta el descubrimiento de la agricultura y la ganadería.
 Los primeros pobladores de la península ibérica llegaron desde África hace un millón de años. Vivían al aire libre, en cuevas o en chozas. Eran nómadas y se trasladaban de un lugar a otro en busca de alimento. Paleolítico significa «piedra antigua» y se refiere a la técnica que utilizaban los seres humanos de este periodo para fabricar herramientas tallando la piedra.
  Las personas vivían de la caza, la pesca y la recolección de frutos silvestres. Se asentaban en lugares próximos a los ríos y lagos. Allí había más vegetación, pesca y animales que se acercaban a beber. Cuando agotaban los recursos de una zona se trasladaban a otra. De los animales obtenían carne para alimentarse, huesos para hacer herramientas y pieles para protegerse del frío o construir chozas. Al principio, consumían los alimentos crudos. Después, con el descubrimiento del fuego, empezaron a cocinarlos.
 Durante el Paleolítico, los hombres y las mujeres se agrupaban en pequeños grupos llamados tribus. La vida era muy dura y muchas personas morían jóvenes por el frío, la escasez de alimentos o las heridas producidas por algún animal. Los miembros de la tribu se repartían las tareas: unos cazaban, otros recolectaban y otros fabricaban herramientas con piedra tallada o con hueso. Con piedra fabricaban cuchillos, raspadores para trabajar la piel o puntas de flecha para cazar. Generalmente, utilizaban el sílex, que era un tipo de piedra fácil de dar forma y muy resistente. Con hueso fabricaban arpones para pescar y agujas.
EL NEOLÍTICO
 En el Neolítico, el ser humano comenzó a cultivar plantas y a domesticar y criar animales. Las personas se hicieron sedentarias y formaron aldeas. Se produjeron dos inventos: la cerámica y el telar

LA EDAD DE LOS METALES
La Edad de los Metales es el último de los periodos en los que se divide la prehistoria. 
 Hace unos 7.000 años, las personas comenzaron a fundir y forjar los metales para fabricar objetos. Por eso, a este periodo se le conoce como la Edad de los Metales.  Primero emplearon el cobre, más tarde el bronce y finalmente el hierro. Con estos metales hacían armas, como espadas y hachas; adornos, como broches o brazaletes; y herramientas, como azadas y hoces. Los objetos de metal eran mucho más resistentes que los que se fabricaban con piedra en épocas anteriores. Al comienzo, solo había metal en las aldeas cercanas a las minas, que es de donde se extraen los metales.

¡EMPEZAMOS LA HISTORIA!


ALGUNOS INVENTOS QUE CAMBIARON LA VIDA DE LAS PERSONAS

A continuación tienes la imagen de varios inventos que han sido muy importantes para la Humanidad, porque han cambiado mucho la vida de las personas. Elige uno o varios de estos inventos y busca información sobre quién es el inventor, cuándo aparecieron y cómo han evolucionado.
TELÉFONO









MICROSCOPIO

   

ORDENADOR


 
TREN
      


TELEVISOR
AVIÓN