FICHA DEL PROYECTO NÚMERO 1 CURSO 2021-2022

 NOMBRE:  PAISAJES DE EUROPA      DURACIÓN: 7 SEMANAS      NIVEL: 6º EP                                      

FECHAS: 14 DE SEPTIEMBRE A 5 DE NOVIEMBRE                                                  

PRODUCTO FINAL: EXPOSICIÓN Y PRESENTACIÓN DE TRABAJOS A LOS   COMPAÑEROS DE NIVEL.                

ASIGNATURA	ESTÁNDARES/CONTENIDOS
LENGUA	Interpreta el sentido de elementos básicos del texto necesarios para la comprensión global (léxico, locuciones)          Utiliza un vocabulario adecuado a su edad en sus expresiones adecuadas para las diferentes funciones del lenguaje.         Aplica correctamente los signos de puntuación, las reglas de acentuación y ortográficas.        Identifica los diferentes tipos de palabras en un texto.         Aplica las normas ortográficas en sus producciones             escritas.         Usa con corrección los signos de puntuación.         Diferencia por el contexto el significado de  correspondencias fonema-grafía idénticas (palabras          homófonas, homónimas, parónimas, polisémicas).        Resume un texto oralmente distinguiendo las ideas      principales y las secundarias.        Reproduce de memoria breves textos cercanos a sus     gustos e intereses, utilizando con corrección y   creatividad distintas estrategias de comunicación oral.        Responde de forma correcta a preguntas concernientes a la comprensión literal del texto.      Ø  Ortografía:           -Las reglas de acentuación.           -Uso de b, v, g, j, ll y h.           -Los signos de puntuación.           -Tipos de palabras: Nombres, adjetivos y         determinantes. Ø  Familias de palabras. Ø  Sinónimos y antónimos. Ø  Palabras polisémicas y homónimas. Ø  Palabras homófonas y parónimas. Ø  Expresión escrita:   - La descripción.           - La carta y el correo electrónico. Ø  Comprensión oral y lectora: Resumen de textos.
MATEMÁTICAS	·         Analiza y comprende el enunciado de los problemas, identificando e interpretando sus datos, así como los que se puedan dar en situaciones de la vida cotidiana.             ·         Interpreta diferentes números (naturales, fracciones, números decimales) en textos de la vida cotidiana, utilizando razonamientos apropiados.             ·         Usa estrategias de cálculo mental como una manera rápida de encontrar el resultado             ·         Realiza distintos tipos de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números naturales y decimales.             ·         Opera con los números conociendo la jerarquía de las operaciones y el uso de los paréntesis.             ·          Utiliza la suma, la resta, la multiplicación y la división con distintos tipos de números para resolver problemas en situaciones cotidianas.             ·         Conoce e identifica las unidades del SMD.             ·         Expresa con precisión de forma compleja e incompleja los resultados obtenidos de una medición usando la unidad de medida adecuada.             ·         Elabora y utiliza estrategias de medida y realiza estimaciones.             ·         Selecciona la unidad de medida del SMD más adecuada para usarla posteriormente en contextos reales.             ·         Conoce el concepto de superficie y volumen y las unidades de medida más habituales, expresando medidas sencillas de objetos o realidades cotidianas.             ·         Realiza operaciones de suma, resta, multiplicación y división con distintas unidades de medida expresando en forma simple el resultado de la medición obtenido.             ·         Compara y ordena medidas de una misma magnitud.             ·         Establece equivalencias entre los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida.             ·         Aplica las unidades de longitud, capacidad, peso y superficie a la resolución de problemas.             ·         Compara superficies de figuras planas por superposición, descomposición y medición.             ·         Explica de forma oral y por escrito el proceso seguido para pasar de unas unidades de medida a otras.             ·         Describe posiciones y movimientos por medio de coordenadas, distancias, ángulos, giros.             ·         Interpreta en planos, croquis o ejes de coordenadas diferentes puntos dados.     Ø  Los números naturales:      - Operaciones.      - Jerarquía de las operaciones combinadas.      - Cálculo mental.      - Problemas con varias operaciones. Ø  Unidades de medida de longitud, capacidad, masa y superficie Ø  Sistemas de coordenadas cartesianas. Ø  Escalas en planos y mapas.
CIENCIAS    SOCIALES	·         Explica las distintas representaciones de la Tierra: planos, mapas, planisferios y globos terráqueos. ·         Clasifica los diferentes tipos de mapas, incluyendo los planisferios. ·         Define qué es la escala en un mapa. ·         Utiliza los signos convencionales de un mapa. ·         Localiza diferentes puntos de la Tierra empleando los paralelos y meridianos y las coordenadas geográficas. ·         Explica qué es un paisaje. ·         Identifica los elementos del paisaje. ·         Explica las características de los principales paisajes de España y Europa valorando su diversidad. ·         Localiza en un mapa las principales unidades de relieve y vertientes hidrográficas de España. ·         Sitúa en un mapa los mares, océanos y principales ríos de España. ·         Localiza en un mapa el relieve, las vertientes hidrográficas y los climas de Europa. ·         Reconoce los principales rasgos del relieve, los ríos y climas de Europa. ·         Explica el uso sostenible de los recursos naturales. ·         Propone medidas y actuaciones que conducen a la mejora de las condiciones ambientales de nuestro planeta. ·         Adopta algunas actuaciones que conducen a la mejora de las condiciones ambientales de nuestro planeta. ·         Explica qué es la Unión Europea y cuáles son los objetivos políticos y económicos de la misma, en qué consiste el mercado único y la zona euro. ·         Localiza en un mapa los países miembros de la Unión Europea y sus capitales. Ø  Las distintas representaciones de la Tierra. Ø  Tipos de mapas. Ø  Paralelos y meridianos terrestres (mapamundi) Ø  La escala de un mapa. Ø  El paisaje y sus elementos. Ø  Uso sostenible de los recursos naturales. Ø  Medidas y actuaciones que conducen a la mejora de las        condiciones ambientales de nuestro planeta. Ø  El relieve de España. Ø  Hidrografía de España. Ø  Clima y paisajes de España. Ø  Relieve y ríos de Europa. Ø  Clima y paisajes de Europa. Ø  Mapa político de Europa. Ø  La Unión europea.

 

   EVALUACIÓN:

·        LENGUA:

-      Dictados y redacciones.

-      Resúmenes.

-      Pruebas escritas sobre tipos de palabras.

-      Pruebas de expresión oral.

-      Lectura.

·        MATEMÁTICAS:

-      Cálculo mental: Sumas y restas.

-      Problemas con varias operaciones.

-      Cambio de unidades del Sistema Métrico Decimal.

-      Operaciones combinadas, jerarquía.

     ·        PROYECTOS:

         -      Pruebas cortas orales.

-      Pruebas individuales escritas.

-      Trabajos e investigaciones.

-      Mapas.

-      Exposiciones orales.